因为疫情,本学期的课程教学以线上教学的模式已开展了两个多月,在近期的教学效果反馈中,任课教师和学生个人都认为同学们的学习自律能力较弱、缺乏学习的主动性,究其原因还是在于同学们的学习目标不够明确,缺少学习的压力。
在一场关于“建筑企业人才评价特点及职业规划”直播中,我们看到了以下图片中学生发出的满屏弹幕,针对建筑行业的就业方向、岗位核心能力、职业技能认证考试等方面提出了大量的问题,所以,如果能够帮助同学们找到一个职业发展目标,或许能够激发大家的学习积极性。
企业在选择人才的时候,注重的是学生的专业能力和团队合作能力。企业认为学生应该以学为主,会以学生的学习成绩来判断大家的学习能力。因此,同学们应该从整体上把握将来就业的岗位所需要具备的核心能力,在学习相应的课程时更加用心。
职业技能认证证书会作为招聘环节对实操技能的参考依据,职业技能认证证书分为职业资格、职业技能等级证书和专项能力证书三类,在校期间,同学们可以根据自己的职业发展规划,考取适合自己的证书。