因为新型冠状病毒的影响，导致所有的学校都不能正常开学了。为了同学们能够正常学习到新知识，老师告知我们这段时间要在网上开始学习了。这对我们来说会是怎样的课堂呢！

或许大多数人都认为,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，应该是一门文科生的必修课，理科生 的选修课。对于我们理科生来说,它的上课氛围和课程内容也一定是枯燥乏味,无聊之至的。....貌似我在大多数人之外。实话说,初中和高中, 我的文科成绩都远远的高于理科成绩，对文科各门功课的感兴趣程度,也远远大于理科，尤其是历史。可最终，介于各种原因之下,我选修了理科。所以,就我个人而言，我是非常喜欢毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课的。

我是不喜欢那些上课只是说一些笼统的理论概念的老师的, 更不喜欢他们的课。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。听着名字都知道上课内容肯定是枯燥乏味的， 所以在上课之前,我就以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。但是,没想到的是,老师的课堂气氛相当活跃,而且讲的内容又不仅仅限于课本里的知识,更令我欣喜的是，老师竟然合理的把课程内容与我最喜欢的历史结合在了一起，让我不但不排斥本来枯燥无味的政治课，反而超级喜欢了起来。

我还记得给我们上第一节课的他，原本以为他会和其他老师一样。在班级群里面布置好任务，随之而来的是？建了一个属于自己课程的群。方便我们在里边回答问题，讨论问题。老师也在不断地和我们一起尝试着，哪种方式上课是最适合我们的？开始他做了QQ的直播。在群里面语音交流。不断的变换方式。想要我们选择一种更好的。最后决定每次上课前布置好任务让我们自学讲解。不懂就问，做好笔记拍照上传。看着群里面老师保存的照片，都是优秀作业和同学们认真学习的照片。

让我们一起来看看，我们是如何学习的吧！

思政课使我们过的很开心，也受益匪浅，老师的主张的是劳逸结合。此刻电脑里传出了李老师的声音，这声音还是那么的熟悉、亲切。听着李老师绘声绘色地上着课，我仿佛此刻就是坐在教室里，周围是熟悉的同学……一眨眼功夫，一节课不知不觉地就这么过去了，我竟然有些不舍。

经过一个多月的网课学习,也使我对毛泽东思想和中国特色社会主义有了更深刻的认识。一方面对于中国的社会主义制度的确立有了更深入的了解,特别是通过此次新冠肺炎疫情，使我深刻认识到，社会主义相对于资本主义，在制度上是远远胜出的,为何中国方案步入其他资本主义国家的原因也开始慢慢能够理解。从而更加热爱我们的祖国，也更加坚定了我要加入党组织的决心和信心,获得了自身价值观的飞跃。

另一方面，通过一个多月的网课学习，体会到其实网上学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也知道要学有所获，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的动力，而不仅仅只是按照老师的要求去做就行了，而是需要自己更加的主动。这次的网课同时让我更加的对于自己的学习有了更多的主动性，我知道了，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的学习方式。

现在在线学习可能还要持续一段时间，通过这次网课学习，我对电脑操作也从生疏到熟练，上课从不适应到适应，而且还学会了那么多学习的方法和技巧，这都是因为网课而掌握的新本领！

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