近日，疫情反复，襄阳城区被迫按下了暂停键。学校党委书记陈礼龙、校长李菲等校领导统筹部署，对校园蹲班值守、生活保障、课堂教学等进行了科学安排。为进一步做好疫情防控期间的教学工作，学校采取多种有效措施，迅速全面启动形式多样的线上教学，做到“静默不停学、学习不延误”，保障各项教学活动平稳有序开展。

科学谋划 总体部署

11月20日，学校教务处及时发布了《关于对近期教学安排调整及相关工作的通知》和《关于加强疫情防控常态化期间学生岗位实习管理工作的通知》，对线上教学、赛项备赛、岗位实习等各项教学工作作出具体安排，针对A类、B类、C类课程分别提出明确的授课调整要求。同日下午，各教学单位召开线上教学调整工作会议，全面落实各班级的线上课程安排，集中研讨线上授课方式，强调线上教学规范性，并围绕可能出现的问题，集中进行线上教学备课，有效保证了教学安排调整后，各班级周一正常开课。

线上教学 云端相伴

线上教学重启后，老师们通过腾讯会议、钉钉会议、QQ群、微信群等平台，纷纷化身“带课主播”，迅速转换战场，占领学生的手机和电脑。教学过程中，老师们借助屏幕弹窗、连麦语音互动、即时签到等功能，与学生互动交流。采用网络授课、批改作业、在线答疑等形式，形成师生多元有效互动的局面。疫情防控期间，按照所有课程应开尽开的原则，学校积极有序开展体育教学，引导学生树立健康第一的理念，教育学生合理安排时间，充分利用各种资源开展体育训练，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现体育课程与健康教育的深度融合，培养学生良好的体育卫生习惯，保障学生生命安全。

多级联动 保证质量

为保障线上教学质量不打折扣，校、院两级坚持听课巡课督学制度，一是教务处、质量办牵头组织的抽查听课和院部之间交叉巡课，二是各院部教务、学工人员等联合线上线下值班巡课。巡课小组深入课堂，对线上教学情况进行督查指导，指出存在的问题，帮助老师提高教学质量。学校蹲班值守人员深入宿舍，关注学生学习状态，监督学生养成良好生活习惯，助力学生提高学习效果。同时，关注学生疫情防控下情绪疏导与健康教育，在专业课程教学中针对性融入思政教育，面向所有学生开展心理健康专题讲座，对重点关注学生进行一对一辅导，发现问题及时干预。

面对疫情复杂形势，我校认真贯彻落实各级疫情防控的有关要求，依托信息化校园建设和国家、省、校三级在线精品课程体系，坚持线上线下混合教学改革，实现了“教学安排可线上线下及时调整，教学质量有丰富资源与优秀教学团队支撑，教学服务能及时跟进全面保障”。学校全体教师坚守岗位、勇毅前行，确保教学活动平稳有序，以实际行动学习贯彻落实党的二十大精神。

（审稿：冯依锋）